J. Wang, Y. Azam, and H. Lahlou, “The composite model of ‘speak-write’ for success in EFL writing classroom: a study on chinese university freshmen: Model komposit ‘cakap-tulis’ untuk keberhasilan dalam kelas menulis EFL: kajian terhadap mahasiswa baru universiti cina”, Attarbawiy, vol. 8, no. 2, pp. 71–82, Dec. 2024.